• conocer a otras familias con TEA
    Opiniones

    Mi hijo tiene TEA ¿y el tuyo? Conociendo a otras familias con TEA

    Compartir es vivir y tras el diagnóstico de TEA de mi bebé creo que es cuando más he apreciado y dado sentido literal a esta afirmación. Tras la soledad de los primeros momentos en los que encuadraron al niño dentro de unos marcadores del espectro autista de los que no sabíamos nada, pasando por la desorientación que hemos tenido en el CDIAP, que más que un centro de atención temprana para niños parece un Triángulo de las Bermudas para padres, la mejor decisión que tomamos fue la de hacernos socios de Aprenem, pero también la de buscar por todos los medios a otras familias con TEA que supieran lo que…

  • cosas buenas que nos han dicho en el CDIAP
    Opiniones

    Cosas buenas que nos han dicho en el CDIAP. ¡Ninguna!

    Ya sabéis que en estos 11 meses de visita semanal en atención temprana, hemos tenido nuestros más y nuestros menos con la psicóloga que nos atiende. No queremos ser los padres que piensan que al niño no le pasa nada, y que toda su inmadurez comunicativa se resolverá si le damos tiempo: quizás sí, quizás no, si no lo saben los especialistas ¿cómo lo vamos a saber nosotros? ¿Por ciencia infusa? Pero tampoco queremos vivir amargados pensando en un diagnóstico catastrófico que quizás no llegue nunca, y que a día de hoy parece que tan malo no puede ser. Mi hijo es bruto por naturaleza, pero también amoroso, cercano, le…

  • Manual del juego para niños con autismo
    Libros, series, películas

    Manual del juego para niños con autismo. ¡Estimular jugando!

    Una de las primeras cosas que nos quedó claras al recibir el diagnóstico de mi hijo con TEA a los 18 meses es que a estas edades, la diferencia principal entre los niños con trastorno del espectro autista y los normotípicos radica en que estos últimos aprenden por sí solos, por imitación, incluso en situaciones en las que no haya adultos que los estimulen especialmente. Sin embargo, los niños con TEA carecen de esta habilidad innata y hay que enseñarles a aprender, o sea, guiarlos para que se interesen por la imitación, por la comunicación, por la compañía ajena… De forma general, se dice que un niño con TEA necesita…