Nuevos ejercicios de logopedia para estimular el habla en niños

Nuevos ejercicios de logopedia para estimular el habla en niños

Terapia
¡Vamos allá! Porque va a resultar que los ejercicios de logopedia para estimular el habla en niños que se encuentran atascados en este aspecto de su desarrollo, dan muy buen resultado, aparte de las terapias sobre las cuestiones psicológicas que habíamos intentado descifrar hasta el momento. Que no sé yo cuál será la hondura de pensamiento de uno de estos mini seres, pero desde luego, mi hijo ha avanzado mucho más jugando con las recomendaciones logopédicas que dejándose observar en el CDIAP. Anteriormente ya había escrito sobre las técnicas de logopedia para estimular el habla a los 2 años en familia que estamos poniendo en práctica en casa, así es que hoy os dejo los nuevos deberes para que continuéis con la progresión esperable en estos casos. Sí, los avances…
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Juegos de interacción básica para niños con TEA

Juegos de interacción básica para niños con TEA

Terapia
Si algo nos ha quedado claro desde aquellos primeros marcadores del espectro autista en mi bebé, es que desde el diagnóstico, casi todos los movimientos que hacemos a su alrededor cada día están pensados de antemano para que sean efectivos, para que le supongan un beneficio y desarrolle esas habilidades que otros niños aprenden de forma innata y en el mío deben ser dirigidas. La primera recomendación de las poquísimas que nos han hecho en las sesiones de atención temprana durante estos meses, iban dirigidas al uso de juegos de interacción básica para niños con TEA. Ya veréis que los que hemos estado usando no son nada del otro mundo, que muchos los habréis hecho con vuestros hijos normotípicos sin saber el motivo exacto de su utilidad, simplemente por diversión,…
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Cuando tu terapeuta no quiere que complementes las terapias ¡ni que leas!

Cuando tu terapeuta no quiere que complementes las terapias ¡ni que leas!

Terapia
Pues un día me levanté muy inspirada y me fui con mi polluelo súper contenta a nuestra cita semanal con el CDIAP. Mi renovada alegría era causa de que habíamos estado leyendo mucho sobre TEA, autismo, Asperger y teníamos más o menos claro que el Modelo Denver era el que más nos interesaba para hacer la intervención con el niño. Así es que llegué allí como una madre súper informada, súper comprometida con la diversidad de aprendizaje del niño, intentando hacer todo lo posible para conseguir que desarrolle su máximo potencial, contándole mis lecturas, mi asistencia a cursos de formación, la afiliación a una asociación de autismo (Aprenem), nuestros grupos de WhatsApp con decenas de familias compartiendo sus experiencias... Cuando de repente le cuento todos estos avances a la psicóloga…
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Mi hijo odia la consulta del CDIAP. ¿Y ahora qué?

Mi hijo odia la consulta del CDIAP. ¿Y ahora qué?

Terapia
Se nos está complicando el panorama por momentos. Tras la revisión pediátrica de los 18 meses y el retraso en el habla del niño, la pediatra sustituta nos derivó al CDIAP, donde nos dijeron que el peque podría tener varios marcadores propios del espectro autista, y que si bien un diagnóstico de autismo en firme no podríamos tenerlo hasta los 5-6 años (en un principio, porque a los 2 años ya lo teníamos asentado), la atención temprana no le haría mal en caso de no tener dificultades comunicativas, pero sería muy beneficiosa si finalmente se confirmaban estos indicios. Así es que como padres responsables que haríamos lo que fuera por facilitarle la existencia a mis criaturas, porque la vida ya es difícil por sí misma y no es cuestión de…
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Una sesión de atención temprana a la semana ¿es suficiente?

Una sesión de atención temprana a la semana ¿es suficiente?

Terapia
Tras estos meses desde que recibimos el diagnóstico de mi hijo con TEA, hemos pasado por todo tipo de pensamientos acerca de las necesidades de terapias que podría tener un niño tan pequeño. Sí, detección precoz, cuanto antes mejor pero ¿luego qué? Nosotros comenzamos a ir al CDIAP sin ninguna orientación acerca del TEA, de la terapia que íbamos a seguir, de por qué íbamos a trabajar con una psicóloga si supuestamente lo que el niño tenía era un retraso en el habla. Y como estábamos muy confiados en el diagnóstico, nos convencimos de que una sesión de atención temprana a la semana era no sólo suficiente, sino la única estimulación que el niño necesitaba. Y nadie nos sacó de nuestro error. Nos habíamos hecho a la idea de que…
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